Este programa formativo de modalidad mixta ha consistido en una formación previa virtual (4 sesiones); una semana de residencia artística en Comarca Contuy; y tutorías personalizadas para el diseño de proyectos de educación artística con enfoques de género.

Sus objetivos principales han sido incorporar y profundizar en competencias pedagógicas y técnicas para el fomento de la disciplina de la fotografía artística en procesos educativos con enfoques participativos y de género, y consolidar la red de aprendizaje colaborativo de la comunidad de profesores/as de Trasfoco Escuela Itinerante.

La residencia ha incorporado el desarrollo práctico de una “Creación artística participativa”. Esta metodología eminentemente práctica y colaborativa (aprender haciendo juntos) es el pilar metodológico de los programas de educación artística de Trasfoco Escuela Itinerante.

Te invitamos a revisar la bitácora de este programa formativo.

Facilitadores/docentes del programa

Ana Sánchez (Trasfoco)
Pepcandela (Trasfoco)
Carla Motto (Finis Terrae)
Pablo Carvacho (Comarca Contuy)

Educadores/as participantes

Alejandra Soledad Soto Triviño
Aleli Wegener Subiabre
Catalina Ester Berríos Vargas
Carolina Strmelj Riquelme
Cecilia Chales Cárdenas
Daniela Campos Muñoz
Frank Mardones San Martín
Gloria Isabel Guineo Silva
María Loreto Baeza Tapia
Sisilia Inés Angélica Ferreira González
Vanessa Nataly Linnebrink Maldonado
Ramiro Adalberto Salgado Jiménez (formación en línea)
Karen Andrea Gessel González (formación en línea)

Durante la residencia las/os participantes realizaron una creación artística participativa denominada “El clóset”.

Además, el programa ha implicado la tutorización del diseño colaborativo de seis proyectos de educación artística con enfoque de género que permiten transferir lo aprendido en el aula.

Estos proyectos diseñados por las/os participantes promueven el arte como herramienta de vinculación y transformación del entorno social y cultural a través de metodologías de educación artística participativa con enfoque transversal de género.

La realización colaborativa de los proyectos es un resultado muy importante para este programa porque permite consolidar las redes y comunidades de aprendizaje de profesores/as de la región de Los Lagos y otras regiones de Chile en el ámbito del arte y la fotografía artística como herramienta educativa y de transformación social.

Te invitamos a copiarlos, adaptarlos y transformarlos.

Financia

Fondo de fomento del Arte en Educación 2025

Organiza

Colaboradores

Agradecimientos